'Je hoeft niet zenuwachtig te zijn voor de brugklas. Meteen al in de eerste week ben je gewend. De meeste andere klassen hebben dan schoolkamp, je hebt de school voor jezelf en dat maakt het heel gezellig. Mijn broer zit op het Visser in de Kagerstraat, mijn ouders hebben erop gezeten, dus voor mij was de keuze niet moeilijk. Maar op de open dag vond ik het ook gewoon heel fijn hier, niet zo groot, dat komt later wel als ik naar de Kagerstraat ga. Tot nu toe valt het allemaal erg mee, je wordt nog niet overspoeld met so’s en proefwerken. Maar vooral de laatste week had ik soms iets van: aha, zo is dat dus! En dan bedoel ik dat het toch al aardig veel was. In de projectweek deden we een sponsorloop voor Unicef, ook met zwemmen en steppen en een hindernisbaan. Dan doe je iets voor kinderen die het harder nodig hebben dan jij, dat vind ik goed. En we hadden een toneelstuk over pesten. Je dacht ‘wow’, want je snapte veel beter wat het is om iemand te zijn die gepest wordt èn wat het is om een pester te zijn. Ik heb nu Latijn, niet moeilijk, maar je moet goed blijven doorgaan met woordjes en grammatica leren. Ik wil weten over hoe het was in de tijd van de Grieken en de Romeinen, dat boeit me.'

Mathijs Jacobi 1P (gymnasium), Leiderdorp

'Eigenlijk mis ik groep 8 niet, misschien had je een beetje meer vrije tijd, maar dat is alles. De pauzes vind ik nu veel relaxter. Je bent met vrienden samen en je verveelt je niet. Ik ben ook naar een open dag geweest op een andere school, maar dat sprak me helemaal niet aan. Hier was het juist leuk. Onze klas heeft twee mentoren. Een mentor is zoiets als de juf van de basisschool, maar je ziet haar veel minder. Van de ene mentor heb ik Spaans, van de andere Frans. Spaans op school is iets nieuws, maar wel gemakkelijker, de uitleg snap je meteen. Maar Engels doe ik het liefst, waarom weet ik eigenlijk niet. De lerares brengt het leuk, dat in elk geval wel. Als ik niet voor school hoef te werken, ben ik vaak buiten. Samen met een groepje vrienden doen we aan free runnen. Dat is overal op klimmen en tegenaan rennen en zo. Ik heb er speciale handschoenen voor, meer niet, want ik kan wel tegen een stootje. Verder doe ik niks aan sport, want met extra sport erbij heb ik het zes uur in de brugklas, dat is genoeg. Als je in groep 8 zit, moet je je geen zorgen maken. Het huiswerk is minder dan gezegd wordt. Je moet gewoon goed nadenken bij wat je doet en goed plannen en je studiewijzer gebruiken.'

Wouter van Loon, 1S (havo-vwo) Leiden

'Het gebouw is niet zo groot en alles is erg nieuw en schoon. Dat zag je meteen op de open dag. Ik kom van de Arcade, want we zijn naar Roomburg verhuisd, maar ik kende ook nog veel kinderen van de Kastanjelaan, mijn oude school. Het maakt niet veel uit, want je maakt gauw genoeg nieuwe vrienden, vooral in je eigen klas, maar ook daarbuiten wel. Wat ik in de projectweek wel leuk vond, dat was de familiestamboom. Door internet en door te vragen aan je ouders probeer je zover mogelijk terug te gaan in de geschiedenis van je familie. Ik kwam bij mijn overgrootoma en overgrootopa terecht. Die oma was in de verpleging, maar wat de opa deed, heb ik niet kunnen vinden. Engels vind ik het makkelijkst. Het is een taal die je goed kent door alle liedjes en zo en we hebben er een hele aardige lerares voor. De andere talen vind ik ook leuk, vooral Spaans. Ik heb voor twee uur extrta kunst gekozen, want sporten doe ik al veel. Op school al vier uur, en in Leiden zit ik ook nog op schaatsen. Eerlijk gezegd was ik best zenuwachtig toen ik naar de brugklas ging, net als iedereen denk ik. Maar achteraf was dat niet nodig geweest. Want meteen al op de eerste dag, denk je: het valt allemaal heel erg mee.'

Nina Edens 1T (vmbo-havo), Leiden

'Natuurlijk vond ik het in de zomervakantie best wel spannend: in augustus naar een nieuwe school! Maar ik kan tegen de leerlingen uit groep 8 zeggen: het lijkt enger dan het is. Want het valt heel erg mee allemaal en hier in Leiderdorp is het gewoon erg gezellig. Het gebouw, de leraren, de kinderen, alles. In de introductieweek doe je veel dingen waardoor je snel gewend bent. Jammer alleen dat de Vlietland-dag niet doorging, omdat het slecht weer was. Maar film kijken in de aula was ook leuk. Ik kwam in 1V, samen met drie vriendinnen van mijn oude klas. We hadden opgegeven dat we bij elkaar wilden. In het begin is dat wel fijn, maar je leert heel gauw nieuwe kinderen kennen. Van de talen hou ik het meest van Spaans. De opdrachten zijn leuk, vind ik, en het is makkelijker dan de andere talen. Ook bij muziek en tekenen heb ik het naar m’n zin, maar aardrijkskunde vind ik minder leuk, dat interesseert me gewoon niet zo en het is best veel leren. Op de leerpleinen is het haast altijd rustig en toch mag je er praten. Dat vind ik wel fijn. Als het mooi weer is ben ik meestal buiten, samen met vriendinnen. Bij mijn buurmeisje in de tuin staat een trampoline, daar zijn we vaak te vinden.'   

Sheline van Leeuwen 1V (vmbo-havo), Hoogmade

'Met een havo-advies kwam ik van de Kinderbrug. Ik vond het gebouw in Leiderdorp gezellig en de leraren leken me allemaal aardig. Het is ook niet zo groot, een mooi tussenstapje tussen groep 8 en het Visser in Leiden. In de brugklas ging het eigenlijk heel goed allemaal. Daarom zeiden ze dat ik best gymnasium kon kiezen. Gelukkig was er nog een meisje in mijn klas die het wilde. Samen hebben we bijles gekregen en in de vakantie was het veel woordjes en naamvallen leren en dat soort dingen. Toen waren we ongeveer gelijk met de kinderen van de gymnasiumbrugklas. Geschiedenis vond ik altijd al een fijn vak, en bij Latijn en Grieks heb je die verhalen over de goden, dat is leuk, net als vertalen. Grieks heeft een heel ander alfabet, maar het is nu nog iets gemakkelijker dan Latijn. Ik denk dat het wel blijft lukken op het gymnasium, anders kan ik later altijd nog een stapje terug. Voor andere dingen hou ik nu in elk geval nog genoeg tijd over. We hebben thuis op de overloop een drumstel, daar speel ik vaak op, en verder zit op handbal bij ROAC. Sport hou ik van, ook basketbal en voetbal. Op school heb ik voor twee uur extra sport gekozen, in de brugklas en dit jaar weer.' 

Jet Zoetendaal 2P (gymnasium), Rijpwetering

'Talen heb ik het niet zo op. Duits vind ik op zich wel gemakkelijk, dat komt ook omdat we familie hebben in Duitsland. Maar waar ik het meest van hou, dat zijn de vakken waarbij je zelf veel kunt doen. Practicum bij natuur- en scheikunde bijvoorbeeld. Als je goed oplet, hoef je er niet veel voor te leren, zelfs niet voor de proefwerken. Voor mij wordt het dus geen talenprofiel, maar Natuur en Techniek of misschien Economie en Maatschappij. De dingen die je doet in de projectweek vind ik soms wel wat te lang duren, vooral als het te veel theorie is. Het discussiëren bij het debat over veiligheid in het verkeer, dat sprak me wel aan. Je mening geven, bezig zijn. Natuurlijk zijn ook de excursies wel gaaf, zoals naar het Joods Historisch Museum en de Nederlandse Bank in Amsterdam. Dan doe je weer eens wat anders. Veel huiswerk heb ik op school al af. Dat komt ook doordat je op de pleinen al veel kunt leren en maken. In elk geval blijft er genoeg vrije tijd over. Op zaterdag ben ik aan het zeilen met de scouting. En doordeweeks ben ik vaak met vrienden in de Bloemerd, een beetje kletsen.

Sebastiaan Flanderhijn 3T (havo), Leiderdorp

'Als ik later terugdenk aan het Visser, dan denk ik aan een mooie tijd. Dat weet ik zeker, want ik heb het hier erg naar mijn zin. Een hoogtepunt vond ik de zeilweek vorig jaar, apart om mee te maken en echt heel gezellig. Minder vond ik dat ene jaar met die verbouwing, de rotzooi die je dan overal hebt en die saaie noodlokalen, dat was irritant. Maar het is erg mooi geworden, met die pleinen ook. Soms is het wel rumoerig, maar zelf trek ik me daar niet veel van aan. Het is ook handig, ik kan veel huiswerk af krijgen op school. Dit jaar gaat het wel een stuk serieuzer allemaal. Bij Nederlands bijvoorbeeld, ze gaan nu echt trainen voor het examen met je. En je merkt het ook meteen als je iets hebt gemist omdat je een dag ziek bent geweest of zo. Het fijnst vind ik tekenen, in die richting wil ik na het examen verder. Iets op het gebied van interieuradvies lijkt me gaaf. Wiskunde en economie liggen me minder, daar moet ik hard voor werken. Toch hou ik best veel vrije tijd over. Ik werk bij de Digros bij ons in het dorp, ik heb gevoetbald en ik ben veel met vriendinnen. Uitgaan, maar ook gewoon iets afspreken bij iemand thuis, dat kan allebei.'

Jolijn Akerboom 4V (vmbo), Oude Wetering

'Als ik een 6 nodig heb, ga ik geen 8 halen. Zo’n figuur ben ik. Na de brugklas had ik misschien best havo of vwo kunnen doen, maar ik vond vmbo mooi genoeg. De pauzes zijn goed verdeeld, steeds na twee uur, dan ben je even uit de les. Lekker eten, rondlopen buiten. Projectweken vind ik leuk, met de uitstapjes die je maakt en de films die je kijkt en zo. Weer eens wat anders. Niet dat ik de gewone lessen stom vind. Tekenen bijvoorbeeld, daar kun je lekker zelf aan de slag en is er geen uitleg waar je steeds naar moet luisteren. Of wiskunde, moeilijk zeggen ze, maar ik snap het, en dan hoef je eigenlijk niet meer op te letten. Met de Kangoeroewedstrijd van wiskunde ben ik eerste van de school geworden. M’n droom is later in een band spelen. Ik oefen elke dag gitaar, elketrisch, zonder les. Op internet kun je heel veel dingen vinden om het jezelf te leren. Verder heb ik nog een baantje en voetbal ik drie keer in de week. Ik speel rechtsbuiten. Wat ik wil doen als die band niet doorgaat, dat weet ik nog niet. Ik ga hierna eerst maar eens havo proberen, dan kan ik nog even nadenken en heb ik meer dingen om uit te kiezen.'

Mauro Wesselman 4V (vmbo), Oude Wetering

Van buiten zie je het niet direct. Maar meteen als je het schoolgebouw aan de Muzenlaan binenloopt, valt het op: een enorme aula, lokalen, brede gangen, maar ook... grote studieruimtes. Ze heten 'pleinen' en je kunt er zelfstandig aan de slag, met hulp van leraren en begeleiders. En... van de computer natuurlijk, want daar zijn er in Leiderdorp heel veel van!

Op het Visser heb je ook een echt gymnasium. In Leiderdorp kun je er al direct in de brugklas mee beginnen. Je hoeft er niet bijzonder knap voor te zijn. Wel een beetje nieuwsgierig en leergierig. Als je het wilt, dan kun je het meestal ook. En zonder dat je er nu verschrikkelijk veel voor hoeft te doen, krijg je op het gymnasium iets extra's mee. Dat is het mooie van het gymnasium.

Behalve Nederlander ben je natuurlijk ook Europeaan. Dat vraagt om talenkennis! Een taal leren kan op veel verschillende manieren. Uit een boek, maar bijvoorbeeld ook door 'buitenland' te spelen en te doen alsof je een Fransman of een Spanjaard bent... In Leiderdorp brengen we de talen dichterbij. Zo word je vanaf de brugklas voorbereid op het leven als wereldburger.

Mens en maatschappij: dat is de verzamelnaam voor de vakken geschiedenis, aardrijkskunde, economie en godsdienst. Vakken die te maken hebben met jouw plaats in de wereld. Met de manier waarop jij tegen dingen aankijkt. Het gaat niet alleen om het leren van 'domme' feitjes, maar ook om het vormen van je mening in de wereld van morgen. Dáár besteden die vakken veel aandacht aan.

Een robot bouwen of een weerstation, zelf iets uitvinden of een misdaad oplossen, shampoo maken of jam testen - en ga zo maar door... Zo wordt leren leuk, ook als het gaat om 'moeilijke' vakken. Op een spannende manier ben je bezig met science: techniek, technologie en natuurwetenschappen, allemaal bij elkaar. Daar begin je al meteen in de brugklas mee!

Toneelspelen, dansen, muziek maken, tekenen, schilderen ... Met kunst bezig zijn verdiept je inzicht op allerlei gebieden. En door zelf iets te maken wordt je leven rijker. Daarom kun je op het Visser binnen het normale lesrooster kiezen voor extra kunst. Vanaf de brugklas, en op ieder niveau.

Sport stimuleert en motiveert, ook voor het leerwerk bij andere vakken op school. Natuurlijk zijn er 'gymlessen', sportdagen en sportclinics. Maar je kunt bovendien kiezen voor extra sport op het Visser – binnen het normale lesrooster. Vanaf de brugklas en op ieder niveau.

In de hogere leerjaren kun je op excursie naar het buitenland: Rome, Madrid, Berlijn, noem maar op. Voor de derdeklassers in Leiderdorp bestaat al heel lang een uitwisseling met een school in het Slowaakse Samorin. Twee weken lang, in Nederland en in Slowakije, trek je op met leeftijdgnoten uit Oost-Europa. Ook dàt is leren, en hoe!

Op het Visser krijg je Frans, Engels, Duits en Spaans, maar je kunt er als je wilt ook Chinees leren spreken en schrijven. Een nieuwe wereldtaal als keuzevak. Waarom? Omdat China een steeds belangrijker land wordt. Grote kans dat je daar in latere beroep iets mee te maken krijgt.