"Toen ik op de Open Dag op het Visser was, heb ik met verschillende leraren een praatje gemaakt, en het viel me op dat ze echt heel aardig waren. Dat vind ik dus ook een van de leuke dingen van de middelbare school, dat je nu veel meer leraren hebt, omdat je natuurlijk ook veel meer verschillende vakken hebt. Het allerleukste vak? Dat is toch Engels, want dat is gewoon een heel leuke en praktische taal. Als we bijvoorbeeld op vakantie gaan naar Italië, dan praat ik daar gewoon Engels. Maar ook thuis, als ik aan het gamen ben op de pc, dan gaat het altijd in het Engels. Verder vind ik het erg leuk dat we op het Visser niet alleen een mentor hebben, maar ook nog drie junior mentoren. Dat zijn leerlingen uit de vijfde klas van het VWO. Het is fijn om ook oudere leerlingen van de school te kennen. We kunnen altijd met onze vragen bij hen terecht, en ze helpen ons met van alles. Ook met het organiseren van een feestje! Dat was echt heel gezellig; we hebben pizza's gegeten en daarna met z'n allen naar filmpjes gekeken. O, en trouwens: Appie is de beste, gewoon omdat hij heel erg aardig is!"

Sebastiaan Kalkman, Leiden

"Op het Visser doen ze veel aan sport en dat vind ik geweldig! Ik zit in de tennisklas, maar daarin ben ik pas een beginner. Naast school doe ik ook veel aan sport want ik zit op atletiek, en train soms drie of vier keer per week. Ik doe ook mee aan wedstrijden. Met de klas heb ik het heel gezellig. De andere kinderen zijn aardig en de meeste leraren zijn heel leuk. Het schoolgebouw is mooi, vind ik; als je binnenkomt zie je gezellige en mooi gekleurde banken staan. De ene kant van het gebouw is modern en de andere kant juist weer niet, en dat is apart. Laatst hadden we een feestje op de vide. Toen hebben de junior mentoren de banken heel leuk opgesteld en slingers opgehangen. Het was een geslaagd feestje en met de junior mentoren erbij was het gewoon heel gezellig. Ik vind het belangrijk dat ik het naar mijn zin heb op school, en dat er goed les wordt gegeven. Biologie vind ik een leuk vak; laatst gingen we werken met de microscoop en dat was zo grappig!"

Romy Smith, Leiden

"Iedere dag fiets ik uit Voorhout met mijn vriendinnen naar school. Mijn vriendin heeft uitgerekend dat het 7,2 kilometer fietsen is, en we doen er ongeveer 20 minuten over. Ik zit in een heel gezellige klas, niemand wordt buitengesloten en dat is een fijn gevoel. Het gebouw is mooi en vrolijk door al die kleurtjes. Vooral de vide vind ik een leuke en gezellige plek binnen de school; als je dat wil kun je aan de tafels ook je huiswerk maken. In de pauzes wordt de vide gereserveerd voor de brugklassers, dan kunnen we daar eten en drinken. De oudere leerlingen mogen er dan niet zitten. Elke vrijdag komen onze junior mentoren er ook gezellig bij, en dan vragen ze hoe de week is gegaan. Ik vind ze heel aardig en het is prettig dat wij altijd bij hen terecht kunnen. Het is een fijn gevoel dat je als brugklasser ook wat oudere leerlingen op school kent. Het is leuk om de junior mentoren te herkennen als je ze op de gangen tegenkomt!" 

Maureen Zweistra, Voorhout

"Iedere ochtend vertrek ik om 8 uur van huis en dan fiets ik samen met een clubje vrienden naar school. Dat is altijd heel gezellig. We doen er ongeveer een kwartiertje over. Dat er veel vrienden van me op het Visser zitten, is een van de belangrijkste redenen dat ik het hier zo naar mijn zin heb. Een andere reden is dat er veel aan sport wordt gedaan, dat vind ik echt erg leuk. Ik zit in de voetbalklas en in mijn vrije tijd voetbal ik bij UDO. De andere lessen zijn natuurlijk ook erg leuk hoor, maar het is toch wel heel anders dan op de basisschool. Dat we al die verschillende vakken hebben is aan de ene kant leuk, maar aan de andere kant ook weer niet, want je hebt daardoor natuurlijk ook ontzettend veel huiswerk. Werken met cijfers vind ik het allerleukst, dus wiskunde doe ik graag. Ik hou niet zo van schrijven, meer van denken!"

Ruben van Velzen, Oegstgeest

"Voor een school vind ik het belangrijk dat de leraren aardig zijn, maar ook dat er gewoon goed geleerd en gewerkt wordt. Mijn ouders en ik vonden het Visser meteen een heel leuke school toen we hier met de Open Dag kwamen kijken. Mijn vader en moeder zijn beiden docenten biologie. Niet op deze school hoor; ze geven les op een andere middelbare school. Ik vind biologie sowieso een heel leuk vak. Ook Science vind ik heel leuk hier op school. Je bent dan met heel interessante, wetenschappelijke en technische dingen bezig. We krijgen die lessen van meneer Karbor. Ik weet nog niet zo goed wat ik later wil gaan doen. Misschien ga ik wel verder in de sport, maar wie weet word ik ook wel biologieleraar, net als mijn ouders! Ik zie wel wat het wordt!"

Timo Lichtenbeld, Oegstgeest

"Ik woon vlakbij school, het is maar vijf minuten fietsen, maar toch is dat niet de reden dat ik voor het Visser heb gekozen. Omdat dit zo'n grote school is, dacht ik: 'Hé, daar kan ik vast veel vrienden krijgen!' Wat verder ook meespeelde, is dat ik de sfeer hier meteen heel gezellig vond. De leraren zijn echt heel aardig en onze mentor houdt wel van een gezellig kletspraatje. Wat ik fijn vind is dat als je iets niet snapt, je dat gewoon moet zeggen. De leraren doen dan echt hun best je zo goed mogelijk te helpen tot je iets wel begrijpt. Wat ik verder nog leuk vind aan het Visser? Ik kan hier aan toneel doen! Ik vind dat ik best goed kan toneelspelen, tenminste, ik krijg er regelmatig complimentjes voor, dus ik zit in de Dramaklas. Later wil ik misschien wel actrice worden of in een toneelstuk meespelen, maar eigenlijk is het mijn allergrootste droom om model te worden... Maar zover is het nog lang niet; eerst maar eens hard mijn best doen hier op school en goede resultaten halen. Mijn lievelingsvak? Dat is Frans. Ik denk dat dat komt omdat mijn moeder Frans heeft gestudeerd en ik de taal dus al een beetje kende. Dat scheelt."

Kelsey de Kok, Leiden

Elke dag fiets ik van Valkenburg naar Leiden, lekker langzaam, want daar bij Corpus kan het soms best hard waaien ... maar samen met een vriendinnetje is het best wel gezellig. Ik wilde TTO doen, want daar heb je later best wat aan. Daarom ben ik op twee scholen gewoon een keertje binnengelopen, met mijn moeder, om de sfeer te proeven. En die was op het Visser best goed: het  zag er gezellig uit en de kinderen waren leuk. De kleuren in de hal maken je vrolijk, want het gebouw zelf leek wel een beetje saai aan de buitenkant. In het begin is het wel erg wennen, maar gelukkig helpen de leraren je goed. Het gaat nog niet zo snel – en zeker bij een vak als Geschiedenis is het heel belangrijk dat je met een PIF werkt. Dat is een Personal Idiom File – en daar schrijf je alle woorden op die jij moeilijk vindt. De leraar kan heel goed uitleggen en hij helpt je ook bij die woordenlijstjes. Bij wiskunde zijn nogal wat moeilijke termen, maar die ga je vanzelf wel begrijpen. Er zitten ook een paar kinderen in de klas die uit het buitenland komen – die praten al veel beter Engels, en dus proberen wij het natuurlijk ook: dat is dan wel een beetje brokkelig Engels, maar we kunnen ons wel verstaanbaar maken. Ik ga zelfs Engelstalig drama doen – dat is ook heel spannend, want behalve bij de musical heb ik nog niet echt ervaring met toneelspelen. En dan gelijk in het Engels …

Nadia Heemskerk, Valkenburg

Vorig jaar woonde ik nog in Australië en eind augustus kwam ik meteen op het Visser. Ik kende nog een vriendje uit Voorschoten die al TTO op deze school deed en toen mijn vader weer werk in Nederland kreeg, wist ik het wel: ik wilde ook naar het Visser. In Australië zat ik op een internationale school – die was veel kleiner, maar zo’n 100 leerlingen en het gebouw lag op een heuveltop met uitzicht op de stad Perth. ’s Morgens vroeg kon je daar gaan surfen, voordat de lessen begonnen, maar ik doe zelf liever aan vechtsporten: karate en boksen. Thuis heb ik een boksvriendje in de vorm van een pop, waar ik lekker mijn energie op kan uitleven. Op school heb ik voor Sport Algemeen gekozen: dan doe je allemaal verschillende sporten. De eerste weken van het schooljaar hebben we vooral atletiek gedaan, op de atletiekbaan in de Leidse Hout. Ik praat natuurlijk wel makkelijk Engels, maar ik moet net als de anderen ook de grammatica nog wel goed leren. Misschien wil ik later wel een eigen Karateschool beginnen. Het eten in Nederland is gewoon veel lekkerder dan in Australië – het smaakt veel beter, en ze hebben hier bitterballen – hoewel je in Australië wel een heel goeie Japanner had. De school is hier ook prima, maar wel veel drukker. In Australië zat ik eerst op een school waar je allemaal een uniform aan moest met een stropdas en zo. Maar op die internationale school was het al een stuk losser: daar hadden we allemaal een cargobroek, met van die diepe zakken en een t-shirtje. Het is wel speciaal dat de leerlingen hier allemaal op de fiets naar school toe komen. Ik natuurlijk ook, vanuit Voorschoten is dat langs Naturalis heel goed te doen.

Dylan Blommaert, Voorschoten

Ik heb lang lopen twijfelen of ik wel voor het Visser zou kiezen – ik heb zelfs een dagje met een TTO-brugklas meegedaan toen ik in groep 8 zat. De kinderen vond ik heel aardig, maar van het Engels begreep ik niet zoveel – vooral bij biologie had ik geen idee waar het over ging. Maar ja, die brugklassers hadden natuurlijk al acht maanden TTO achter de rug en deden alles in het Engels. Nu is het heel anders dan een half jaar geleden: de leraren leggen alles heel rustig uit, zodat je goed aan het Engels kan wennen. Ik heb trouwens wel een beetje een voorsprong, want ik ga naar de jeugdclub van de Engelse Kerk, en daar wordt natuurlijk ook Engels gesproken. Verder is het zo dat je elk uur naar een andere lokaal moet – maar dat went ook heel snel. Ik zit in een gymnasiumklas met allemaal leuke kinderen. Damian heeft een heel aanstekelijke lach – en hij lacht overal om, dus soms is het best een vrolijke boel. Latijn is wel grappig om te doen, met al die goden – en op deze school kun je een combi gymnasium doen met TTO. Bovendien krijg je hier veel kunst. Ik doe aan dansen en speel piano. Maar op school heb ik toch gekozen voor Engelstalig Drama. Daar zitten ook Engelse meisjes op. Die kunnen je helpen als je een woord niet weet. Maar de Nederlandse kinderen moeten hen dan weer een beetje helpen met het Nederlands. 

Maaike Hakker, Leiden

Uit Roelofarendsveen is het wel drie kwartier fietsen om bij het Visser te komen. Maar dat is alleen vervelend als het regent. En je krijgt er ook een lekker goede conditie van. Ik kon ook naar een TTO-school in Alphen, maar heb toch voor het Visser gekozen – vooral ook omdat er een paar vriendjes van me op zaten. Engels is heel handig, want het is een internationale taal, en later wil ik misschien in het buitenland studeren. De lessen zijn ook spannender, want je moet èn de taal èn het vak leren – gelukkig helpen de leraren je en gaat het in het begin nog niet zo snel. Je moet wel de moeilijke woorden in je PIF opschrijven en later nog zo af en toe eens doorlezen. Die PIF is een woordenlijstje dat je zelf maakt, achterin je biologieschrift of bij Geschiedenis. Frans vind ik wel lastig, want dat gaat meteen wel behoorlijk snel – voor het eerste SO had ik dan ook een één, maar dat mag ik gelukkig overdoen. Ik voetbal bij Alkmania in de C3, vier keer per week, want ik doe ook de keeperstraining. Toch heb ik geen voetbalklas gekozen, maar Sport Algemeen. Dan doe je allerlei verschillende sporten – en dat is ook leuk. Het Visser is een heel gezellige school en in de klas kun je best wel lachen. Vooral die keer, toen een van de kinderen bij Frans “Qu’est ce que c’est?” zag staan en zei: wat betekent dat? Nou, zei Job: dat staat er gewoon achter – maar het duurde wel eventjes voordat iedereen doorhad, dat het dat ook gewoon betekent (in het Frans, dus). Met je huiswerk moet je in de gymnasium-tto klas wel goed plannen, vooral als je zoals ik door de week veel andere dingen doet. Ik probeer altijd in het weekend wat te doen. Dat scheelt dan weer op de gewone lesdagen.

Taco Boltje, Roelofarendsveen

Ik had leuke verhalen van mijn oudere zus gehoord, die al op het Visser zat. Het is een gezellige school, met een binnentuin, waar je in de pauzes kunt zitten, als het mooi weer is. Ook is er een stukje van de kantine dat alleen voor brugklassers is – en dat is ook lekker, want het is soms erg druk in de pauzes. Ik had van een vriendinnetje gehoord dat TTO wel heel erg leuk is, met leuke leerlingen en enthousiaste leraren, dus dat wilde ik ook wel. Toch is het best zwaar, zeker in het begin. Maar mijn vader helpt voorlopig nog wel met de moeilijke vakken. Ik moet natuurlijk meteen Engels en het vak zelf snappen, dus je moet goed opletten. Maar mijn vriendinnetje zegt dat het na de herfstvakantie veel makkelijker gaat, omdat je dan gewend bent aan het Engels. De TTO-leerlingen hebben ook les van een echte Engelsman en een leraar uit Australië. Die laatste spreekt soms een beetje Nederlands, maar dan moeten we hem als klas vaak helpen. De leraar Engels kan heel goed uitleggen, maar ja: dat doet hij ook weer alleen in het Engels, natuurlijk. En dan zitten er ook nog twee Engelse meisjes in de klas – die helpen wij bij Nederlands, maar ons helpen ze dan weer bij Engels. Handig. Ik doe zelf al veel sport, ik zit op basketbal bij BS Leiden en doe atletiek. Dus heb ik voor Engelstalig drama gekozen. Dat Engelstalige valt nu nog wel mee – want je moet vooral veel dingen uitbeelden. Maar later moet je natuurlijk ook in het Engels gaan toneelspelen. Laatst gebeurde er iets geks. Een van de leerlingen was in de pauze de klas kwijtgeraakt en die heeft wel een kwartier lopen zoeken voor hij ons gevonden had – en wij zagen hem steeds langslopen, maar we zeiden natuurlijk niks ...

Marieke van Schie, Oegstgeest

Bij verschillende scholen ben ik wezen kijken, toen ik een brugklas moest kiezen. Ja, waar let je dan op ... nou, of er bijvoorbeeld wel overal beamers hangen en smartboards enzo. Bij biology kunnen ze dan gelijk laten zien hoe een amoebe werkt met een filmpje. Dat maakt het allemaal gelijk veel duidelijker. Ik wilde natuurlijk TTO doen - want Engels is een wereldtaal. Misschien ga ik later wel in Amerika studeren. In het begin is het best wel lastig - dan denk je al gauw: wat zegt die man nou weer, maar nu ben ik er al helemaal aan gewend geraakt. En als je het niet begrijpt, dan zeg je gewoon "I don't understand" en dan leggen ze het nog een keertje uit, met andere woorden, maar wel meestal weer in het Engels natuurlijk. Ik heb ook voor de voetbalklas gekozen - dat is gaaf, want ik zit zelf op de Rijnsburgse Boys. Nu krijg ik twee keer per week voetbaltrainingvan twee trainers, de ene van UDO en de ander van ADO Den Haag. Je leert dan allemaal leuke trucs op het veld, zoals de schaar-naar-rechts - dan doe je alsof je met de bal naar rechts wil, maar op het laatst ga je toch naar links. Dat zie je op TV ook vaak en nu kan ik het zelf ook goed. Nog een handige tip voor nieuwe brugklassers. Je moet bij de introductiedag heel goed opletten hoe het gebouw in elkaar zit, want in het begin loop je soms de verkeerde kant uit. Je komt altijd wel waar je wezen moet, maar soms kun je veel korter lopen naar het volgende lokaal - dat is dus eigenlijk een soort schaar-naar-links.

Thomar Ravensbergen, Rijnsburg

Een heel apart gebouw

Heel oud en mega modern is het gebouw van het Visser aan de Kagerstraat. Een deel van de school is al bijna honderd jaar oud met een beetje donkere gangen en hoekjes. Spannend! Maar er is ook een grote glazen hal met enorm veel licht en allerlei onderwijsruimten die telkens anders kunnen worden ingericht. Daarin kun je werken met grotere groepen leerlingen. Klassiek en modern dus, bij elkaar in één gebouw. 

Junior Mentoren

Leerlingen uit de klas 5 vwo helpen brugklassers om snel thuis te raken in school. Deze 'junior mentoren' hebben daarvoor een speciale opleiding gekregen. Een keer per week maken ze met brugklassers op een vast tijdstip een praatje in de pauze om te vragen hoe het gaat op school. Wat doen ze verder?

• Brugklassers wegwijs maken in het gebouw

• Vragen over lessen, leraren en huiswerk beantwoorden

• Probleempjes van brugklassers helpen oplossen

• Helpen met de organisatie van feestjes

...en nog veel meer. 

Op het Visser ’t Hooft Lyceum kun je kiezen voor Tweetalig Onderwijs (TTO) Engels. Meteen vanaf de brugklas krijg je daardoor de beste mogelijkheden voor een internationale toekomst. En combineren met gymnasium kan ook.

Op het Visser heb je - al zo'n vijftig jaar! - een echt gymnasium. Direct in de brugklas kun je er al mee beginnen. Je hoeft er niet extreem knap voor te zijn of zoiets. Als je het wilt, dan kun je het meestal ook. En zonder dat je er nu verschrikkelijk veel voor hoeft te doen, krijg je op het gymnasium iets extra's mee. Dat is het geheim van het gymnasium.

Een robot bouwen of een weerstation? Zelf iets uitvinden of een misdaad oplossen? Je eigen shampoo maken of jam testen - en ga zo maar door. Op een spannende manier ben je in de lessen bezig met techniek en de natuurwetenschappen. Al direct in de brugklas begin je ermee bij science.

Via video en het web contact leggen met leerlingen in het buitenland. Europese en internationale oriëntatie: EIO heet dat. Zo word je vanaf de brugklas voorbereid op het leven als wereldburger. Door uitwisseling, debatteren of computerpresentaties via internet. Het hoort allemaal bij de EIO-lessen.

Sport stimuleert en motiveert, ook voor het leerwerk bij andere vakken op school. Je kunt daarom kiezen voor extra sport op het Visser – binnen het normale lesrooster. Vanaf de brugklas en op ieder niveau. In de examengroep krijg je keuze-onderdelen zoals roeien, squash, golf, zelfverdediging voor meisjes, fitness en paardrijden. En wie weet, kun je straks wel kiezen voor sport als examenvak ...

Toneelspelen, muziek maken, tekenen, schilderen... met kunst bezig zijn verdiept je inzicht op allerlei gebieden. En door zelf iets te creëren wordt je leven rijker. Hou jij ervan om met je fantasie te werken? Om zelf verhalen te maken en uit te voeren als acteur, musicus of vormgever? Op het Visser kun je binnen het normale lesrooster kiezen voor extra kunst. Vanaf de brugklas, en op ieder niveau.

Het Visser besteedt veel aandacht aan talen. Je kunt er bijvoorbeeld, als je wilt, ook Chinees leren spreken en schrijven. Een nieuwe wereldtaal als keuzevak. Direct aan het begin van je schooltijd op de Kagerstraat kun je er al mee beginnen.